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話說我是高中社會組
大學念的是外文
修了教育學程後也沒修自然教材教法
叫我作實驗真的是需要時間回feeling
實驗這東西離我非常遙遠
之前的印象應該是國中
國中之後高一有作實驗過
之後就分組沒有實驗這種課了
說真的剛開始被提到要教六年級自然還真是排斥
因為要作實驗
似乎是麻煩地
而且還沒自信可以作成功

不過幸好這一個月上了自然課發覺也沒想像中那麼困難
都是很淺而且不會過難的實驗
比較麻煩就是要去找一下實驗器材

這星期終於開始作實驗給學生看
當然實驗應該最好是要讓學生操作
不過礙於很多外在的因素
還有班級秩序和有限時間
所以部分實驗我作給學生看

作實驗說真的還真是有點小麻煩
尤其是第一班作實驗
因為不懂的作實驗當下的狀況會怎樣
要怎麼進行也沒仔細想過
所以昨天作的地一班有點亂
不過今天的第二班就還比較順了
因為我知道哪些我要自己作給他們看
什麼可以讓他們自己弄

小麻煩的是之前要去找實驗器材
當然要自備的東西可能還要老師出一點小錢
或者請學生分工帶
當然又會想到學生如果忘了帶等等
像這次第一單元要製冰塊
還必須跟學校的行政如保健中心跟他們說我哪天要來放冰盒在裡頭
所以自然課不是像其他課一樣一張嘴講完就好了
作實驗就要麻煩一堆

之前還想說讓學生看完影片就好了
不過還是感覺不太好
多少還是要讓學生親眼看到實驗即時實驗失敗
那也會印象很深刻
這樣才是真的科學精神吧

只是材料蒐集需要找一會
幸好部分廠商有送
還有今天幽靈的兩瓶石灰水一罐不太清楚的東西出現在我的英語教室桌上
不知道是否為出版社的業務來找我找不到直接放在我桌上?

不過昨今作了一些實驗成功了
學生也嘆為觀止
說真的還滿有成就感的

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