Proud of Myself

上星期有兩位四年級的小朋友來找我
說要參加演講比賽
說真的這是我第一次有小孩這樣找我
拿著比他們現在程度難幾倍的短篇故事來問我
請老師指點迷津
說真的我是一點經驗都沒有過的去輔導學生演講比賽
不過
我覺得只要有學生來找我
我就會盡力去幫助他
儘管我領的僅是微薄的鐘點費
說難聽點我輔導學生也沒有錢的
所以一切都是發自內心想幫學生的啦！
O.S.唉,我比學校的正式老師還努力呀！可是現實就是現實人家已經進來這圈子可以安穩捧飯碗,有時不免嫉妒為何正式老師月俸那麼高,卻沒有輔導學生的心,說難聽點是過太爽吧
不過聽到學生說過一星期就要比賽了
不免錯愕
啥～
我覺得輔導從沒比賽過的學生參加演講比賽是需要時間訓練
還請學生再次去確認是否要背搞
沒錯!
要背稿低
要不要背稿確實就差很多了
先看一下兩篇文章哪篇對學生被槁比較有利
還特地去網路上請益有經驗帶過演講比賽的英師
幸好我上學期有擔任朗讀比賽的評審過
所以大致上評分的內容我還可以掌握
不過看看一個星期的時間
真的是> 請學生回去背槁
隔天驗收
還跟學生預約下次的時間來教室找我
剛開始請學生回去查單字意思
之後漸漸一段段背
這過程彷彿看到學生背的辛苦
說真的故事內容盡是過去式及許多沒見過的單字
似乎有國三的程度了
快到明天比賽日的今天
學生是努力的
可是背的內容還是有點零散
時間有限也"只能"稍微跟他講一下要注意的"發音"
其實這一部份要糾正可是需要時間
但是明天要比賽了
更遑論演講時的抑揚頓挫或者一些手勢
這位努力的學生僅作到把稿子大概地背起來而已
我心理面暗暗地感到他是不會得獎的
可是我不能這樣跟他說
更要鼓勵他的勇氣
至少
這過程是重要的
明天去開開眼界感受一下演講的氣氛也是種學習
及使我這禮拜花時間在這上頭
最後也沒得獎
不過我想這不是重要的
至少我比起正式老師更努力地去教導一位積極的學生

我有時想著這樣的比賽用意為何
只是覺得這是一場菁英的比賽
學校為了派出一位英語超強者參加高雄市的演講比賽
短時間內先從學校內"物競生存"一番
趕快找出優秀前三名再加強訓練
重點就是要得名學校有光榮有面子
但
就是為了得名這回事嗎？
一個星期的時間能輔導欲參加演講者什麼？
好吧
拉長時間為演講輔導學生的正式老師有嗎？
彷彿曾經聽過補教業的老師指責學校老師不輔導學生參加比賽的抱怨
想想比賽的用意為何？
是培養學生對演講比賽的認知嗎？
我想這麼短的時間
答案就可以知曉
個人認為是一場現實淘汰比賽
起跑點快的學生就有能力限時內把高他好多level的英語文章背起來
大家應該推崇的還是菁英?選出菁英吧？
哈 或許社會就是這樣 從學校小小的比賽開始學著適應吧 孩子! 或許可能我的觀點消極了些 大家還是崇拜羨慕菁英 有一股讓人向上的精神 至少可以有個樣子可以效法一下 雖然可能實際上辦不到
看著要比賽的那位小女生努力的樣子
還是離我所謂"菁英"一段距離
但是他的態度和學習過程
我還是給他相當地掌聲 加油 明天的比賽!