Proud of Myself

今天是實習這一星期的最後一天
終於結束一個星期
實習的情形還不錯
跟輔導老師的相處也很融洽
還滿適應的
只是覺得他對學生滿兇的
但是私底下跟他聊都很好溝通
今天還下班載他回家

今天報名了朗讀國語文比賽
自己是想主動參加
想說去撈撈看會不會得獎
不過沒得也沒有關係
是一ㄍ經驗,而且我也很好奇去試試看(也不會花自己很多時間)
原本每位實習老師都要參加
結果最後是分配參加
朗讀是自願參加(經輔導老師的推薦..朗讀是最容易...念一念就好了)
落到作後實習老師作文要用抽籤決定誰去參加
教學組長說學校有位老師朗讀很厲害得獎
是六年四班的可以去請教他
輔導老師之後也說會幫我跟那老師說


隔壁班的老師今天主動過來問我可不可以上他的英文課
可以算我鐘點費
我一聽到是覺得不錯的機會
也有機會接觸到交英文又可以賺錢
還不錯哩~
不過其實是老師不知道要怎麼教
包括我的輔導老師在內都很怕教英文
還叫我他上英文課的時候我不要在場..哈
我心想就答應
幸好之前那老師有跟我的輔導老師說
不過答應後的同時
又想說輔導老師會不會想說我們班的也給我上
有問過老師的意見
老師就說不會干涉我去別班上課
自己班的可能也請我上一兩節
之後他會自己上
幸好輔導老師沒有任何的心機
隔壁班老師之後也過來跟輔導老師說一聲
大家都說可以
只怕教務主任巡堂看到是否不好
不過老師告訴我一套說詞
他們也有一套說詞
就這樣講好就ok了

看老師好像很抬舉我
我是很不好意思啦
也不覺得自己上的會有多好
但又會覺得要設計好玩一點讓他們看
不過班上有超過一半的學生已經學過字母
一半是不會
這要如何拿捏教的內容
取得平衡
是需要時間思考的